• 
   
• ЗАКЛАД ОСВІТИ
•  
• Комунальний заклад "Опорний заклад " Кодимський ліцей № 2"
   
• Кодимської міської ради Подільського району Одеської області

Загальні відомості

Адреса навчального закладу: 66000, Одеська область, Подільський район,

м. Кодима,  вул. Героїв Ато, 11

Електронна адреса: [email protected]

Сайт навчального закладу: http://kodnvkzoskoddnz.odessaedu.net/

Тел/факс: (3804867)21630

Тип закладу: ліцей

Мова навчання: українська

Учнів: 606

Учнів 1-х класів: 65

Класів: 43 

Кількість 1-х класів: 5

Педагогічних працівників: 71

Технічних працівників: 36

Директор:  Олійник Людмила Романівна

Працює на посаді директора з 2023 року                        

Стаж роботи на посаді: -

Загальний стаж роботи: 15 років

Число, місяць і рік народження: 02 вересня 1988 року

Освіта:  вища, 2013 рік, ПНПУ ім..Ушинського, філолог, вчитель англійської і

німецької мови та зарубіжної літератури. Має І кваліфікаційну категорію.

Історична довідка закладу

 Історія нашої школи бере свій початок ще з 1888 року. Це була церковно – приходська школа, яка розташовувалася в “містечку” , зараз площа Гусєва. Про існування цієї школи записано в книзі “Історико – статистичної описи Подольскої єпархії”(1901 рік). Є відомості, що довгий час існувала “єврейська” школа, тому що в м. Кодима проживало близько тисячі євреїв (витяг з книги додається).

         В 30 – х роках ХХ століття, після приходу до влади Комуністичної партії, церковно – приходську школу було закрито. А відкрили радянську російську школу №3. Параллельно функціонувала школа №2 з українською мовою навчання.

          З 1 вересня 1977 року її розформували, і школі №3 присвоїли №2.

          З кінця 40 – х років по 1955 рік очолювала школу Осокіна Ніна Михайлівна.

          Потім з 18.08.55 року по 26.08.74 року – Олійник Іван Михайлович.

         Будівля була старою, учнів багато, не вистачало навчальних кабінетів. За рішенням Ради Міністрів і Держплану УРСР (1973 рік) було розпочато будівництво нової школи по вулиці Комунарній, 11. Фінансував його колгосп “Прапор Леніна”. Звели вже два поверхи, але Постановою Ради Міністрів СРСР всі роботи було припинено. Відновили будівництво школи лише в 1985 році після того, як на загальношкільних зборах було обрано тимчасовий комітет, якому доручили розробити план дій щодо поновлення будівництва школи.

Особливо відзначилися такі батьки та вчителі:

Саннікова Раїса Григорівна, Благочиннова Галина Петрівна, Панченко Юрій Георгійович, Ларійчук Алла Миколаївна, Софич Ольга Борисівна та інші.

          З 26.08.74 року по 16.01.80 року директором школи був Пражина Олександр Миронович.

А з 16.0180 року по 19.10.90 року школу очолювала Поліщук Олександра Миколаївна. Вона теж доклала чимало зусиль, щоб поновити і завершити будівництво нової будівлі для школи.

          В завершенні будівництва брали участь учні, вчителі, батьки та громадські організації. 1 вересня 1987 року відбулося урочисте відкриття загальноосвітньої школи №2.

          З 15.12.90 року по 21.10.91 року директором школи був Патківський Олександр Петрович.

          З 26.11.91 року по 28.03.96 року – Дубовик Олександр Костянтинович.

          З 2.04.96 року по 31.07.05 року школу очолював Блажевський Валерій Олексійович.

          З 1.08.05 року по 31.07.2010 директором школи був Шопяк Богдан Матвійович.

          З 1.08.2010 по 2011 директор Поліщук Лариса Василівна.

           З 1.07.2013 року директоро школи був Мажаєв Володимир Вікторович  

З 01.09.2023 директор школи Олійник Людмила Романівна.

В школі діє два комп’ютерних класи, спортзал, гарні світлі кабінети, актовий зал. Працюють спортивні секції з волейболу, баскетболу, настільного тенісу, працюють кілька проєктів.  Школа пишається випускниками – медалістами.

Інформація про укриття

В якості сховища використовується підвальне приміщення ліцею №2 площею 1528  кв.м.  На сьогоднішній день в ньому обладнано 5 навчальних кімнат для початкової  школи. Зал умовно поділено на зони для учнів середніх та старших класів. В усіх приміщеннях працює вентиляція. Система електопостачання та електроосвітлення відремонтована, використовуються світлодіодні лампи. Приміщення обладнані пожежною сигналізацією, в наявності вогнегасники, шанцевий інструмент. Є доступ до мережі інтернет. Обладнано туалет, водопостачання централізоване, працюють умивальники, працює система опалення.   В наявності  запасні виходи. Розраховане  сховище на 900 осіб.

ПРІОРИТЕТНІ ЗАВДАННЯ РОБОТИ ЛІЦЕЮ У 2023-2024 Н.Р.

І. ОСВІТНІЙ  ПРОЦЕС

1. Якісна організація навчальної діяльності здобувачів освіти в умовах поєднання різних форм організації освітнього процесу.
2. Забезпечення впровадження нового Державного стандарту базової середньої освіти в 6 класах
3. Посилити відповідальність кожного вчителя за якість освітнього процесу, об'єктивність оцінювання навчальних досягнень учнів.
4. Стимулювання та мотивація учнів, які навчаються на середньому рівні до переходу на достатній, достатнього на високий,  запроваджуючи заохочення.
5. Проведення глибокого аналізу моніторингових досліджень, успішності учнів, якості викладання із зазначенням чітких шляхів покращення якості знань учнів.
6. Формування відповідального ставлення до результатів навчання учнів із початковим та низьким рівнем знань, за допомогою систематичного аналізу рейтингу учнів школи на платформі «NZ».
7. Підвищення результативності складання ЗНО, ДПА, впроваджуючи в освітній процес індивідуальних консультацій, факультативів, спецкурсів та курсів за вибором, розбудови індивідуальних освітніх траєкторій учнів.

ІІ. ПЕДАГОГІЧНА ДІЯЛЬНІСТЬ ПЕДАГОГІЧНИХ ПРАЦІВНИКІВ

8. Продовження інформатизації освітнього процесу, використання інформаційно-комунікаційних технологій у процесі вивчення всіх предметів навчального плану та управлінської діяльності;
9. Підвищення якості впровадження в освітній процес інноваційних технологій, інтерактивних методів навчання, узагальнення власного педагогічного досвіду;
10. Спрямування методичної роботи закладу освіти на успішну реалізацію елементів змішаного навчання школярів;
11. Мотивація вчителів до сертифікації вчителів початкових класів, шляхом морального та матеріального стимулювання.
12. Стимулювання педагогів до участі у фахових конкурсах (моральне та матеріальне заохочення, зарахування годин підвищення кваліфікації).
13. Створення медіатеки цифрових носіїв інформації для використання в освітньому процесі для дітей з особливими освітніми потребами.
14. Створення базових предметних кабінетів.

ІІІ. ВИХОВНИЙ ПРОЦЕС

15. Спрямування виховного процесу на найвищі морально-духовні та потенційні можливості виховання, створення умов для досягнення життєвого успіху особистості, розвитку її індивідуальних здібностей;
16. Забезпечення реалізації програм індивідуального розвитку дітей з особливими освітніми потребами шляхом адаптації/модифікації змісту навчальних предметів; проведення корекційно - розвиткових занять. Здійснення моніторингу виконання індивідуальних програм розвитку.
17. Спрямування виховного процесу на найвищі морально-духовні та потенційні можливості виховання, створення умов для досягнення життєвого успіху особистості, розвитку її індивідуальних здібностей;
18. Посилення профорієнтаційної роботи з неповнолітніми, забезпечення постійного контролю за дотриманням законодавства, спрямованого на профілактику правопорушень із залученням органів внутрішніх справ, служби у справах дітей, громадськості;
19. Використання в роботі інноваційних підходів до навчання та виховання, роботи з батьками та громадськістю;
20. Удосконалювати роботу  бібліотеки щодо публічної презентації її роботи, оглядів методичної, навчальної і художньої літератури.

ІНФОРМАЦІЯ

про впровадження реформи «НОВА УКРАЇНСЬКА ШКОЛА»

з 2017 року

    Освітній простір навчальних кабінетів організовано відповідно до Методичних рекомендацій щодо організації освітнього простору Нової української школи: широке використання нових ІТ-технологій, нових мультимедійних засобів навчання, оновлення навчального обладнання, формувального оцінювання.  Кабінети оформлено за освітніми зонами:

       •   зона навчально-пізнавальної діяльності з ІТ- оснащенням та відповідними меблями (інтерактивна сенсорна дошка, проектор, екран, телевізор, відкриті шафи та тумби ) ;

       •   змінні   тематичні    осередки,    в яких                            розміщуються дошки/ фліп-чарти /стенди та ін;

       •   зона     для    гри,    оснащена    настільними іграми, інвентарем для рухливих ігор;

       •   зона     художньо-творчої          діяльності   з полицями для зберігання приладдя та стендом для змінної виставки дитячих робіт;

       •   куточок  природи;

       •   зона відпочинку з килимом для сидіння та гри, стільцями, кріслами, подушками з м’яким покриттям;

       •   дитяча класна бібліотека;

       •   зона   вчителя (стіл,   стілець,   комп’ютер, техніка для друку, ламінатор, полиці/контейнери  для  зберігання  дидактичного  матеріалу).

Міжнародна діяльність:

Вчителі школи отримали змогу стати учасниками міжнародного україно-швейцарського проєкту «Діємо для здоров’я», котрий спрямований на допомогу дітям під час війни щодо покращення ментального і фізичного здоров’я школярів.

 ЮНІСЕФ разом із Міністерством соціальної політики України реалізували багатоцільову програму грошової допомоги для вразливих верств населення – родинам ВПО були передані нетбуки та планшети для забезпечення дітей інформаційними технологіями. Також благодійні кошти від міжнародних організацій спонсорували закупку посуду для шкільної їдальні та генераторів.

Директор                                                                                 Людмила Олійник